“波！泼！摸！佛！......共二十三个符号，为声母。”
“阿！哦！鹅！衣！......共六个符号，为单韵母。”
“......”
“如此二十三个声母、六个单韵母、八个复韵母、一个特殊韵母、五个前鼻韵母、四个后鼻韵母，加上十六个整体认读音节，就是拼音！”
“同其表意，在排列组合后，就可以拼出所有汉字的读音！”
“解大人，你说如果这拼音推广开了，那届时，官府发文张榜，在每一个字上都标注上拼音，那政令是不是就能更好的上传下达？”
“如果在给孩子们做启蒙时，给每一个生字都标上拼音，那是不是能免了孩子们的记字之苦？”
赵征解释完，顺便又举了几个例子，才终于停下。
而解晋和大院内的一众不知何时围过来的官员，听到这里，也立刻开始对拼音的可行性，进行起了头脑风暴
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